赵启正共享新闻传达实践事例 教学怎么向国际讲
来源:邹平网 发表于2019-07-19 03:48:46 编辑:彭昱畅
摘要: 11月25日晚,国务院新闻办公室原主任、我国人民大学新闻学院院长赵启正主讲的我国故事、国际表达主题讲座举办,我国人民大学新闻学院师生和部分学界

11月25日晚,国务院新闻办公室原主任、我国人民大学新闻学院院长赵启正主讲的“我国故事、国际表达”主题讲座举办,我国人民大学新闻学院师生和部分学界业界人士参与。

“咱们每个人都是13亿页大书《我国读本》中的一页。一个外国人读了其间的几页,这便是他脑海中的我国人。” 赵启正在讲座中指出,我国形象的对外传达要靠每一个我国人的尽力。他表明,习近平总书记在党的十九大陈述中侧重,要推动国际传达才干建造,讲好我国故事。咱们从事新闻事业和学习新闻专业,应该懂得 “讲好我国故事”的内在。我国故事是我国实在存在和发作的作业,讲好我国故事便是要对外展示实在、立体、全面的我国。人们知道一个国家总是从这个国家的故事动身,再到国家形象和国家软实力。当时,外国人讲我国故事存在不实在和不精确的状况,我国人讲好我国故事显得尤为重要。

上个世纪90年代,赵启正曾担任上海浦东新区筹委会主任、管委会主任,他从浦东开发敞开的新闻宣扬作业讲起,阐释了叙述我国故事的办法。以“苹果和维C”作比方,“在给外国人士展开传达作业时,苹果比维生素C更好吃”,他以为,叙述我国故事要叙述最能反映我国的故事,要以故事为载体叙述,“外国领导人走底层看一看,不能长篇大论报告GDP,要给他们尝尝农场里老练的苹果”。

在谈及讲好我国故事的难点时,赵启正结合多年从业阅历,指出言语差异、生活习惯差异、宗教信仰不同、前史遗留问题都是或许影响我国故事表达与传达的文明妨碍。

“每个人都要对外讲好我国故事”,赵启正以为,政府交际和大众承当的公共交际是补偿媒体传达局限性的有效途径,我国公共交际是经过与外国大众的人文交流,以实在、饱满、天然、生动、鲜活、易懂的故事传达我国和我国人的形象。

讲座中,赵启正还就我国国家形象宣扬片的策划、我国故事的受众等问题与听众交流。关于新闻学院教授高钢提出的问题“现在新闻教育界培育学生需求重视哪些根本素质”,赵启正指出,记者的根本功和常识面需求侧重加强。依据其曾任国务院新闻办公室和全国政协会议发言人的阅历,赵启正以为,新闻发布是一个互动的进程,需求新闻发言人和记者都具有较强的专业素质,“记者不仅仅要学习本专业方向的常识,还要学习部分其他专业的常识,这样在面对一些专业报导时才干挥洒自如”。

讲座结束时,赵启正向在座师生赠送了新近出书的《我国故事国际表达——赵启正新闻传达事例》。这是继《向国际阐明我国-赵启正讲演说话录》《向国际阐明我国(续编)-赵启正的交流艺术》等作品后,对赵启正在对外宣扬范畴的实践阅历和理论立异进行的又一次整理、总结、研讨,全书选出赵启正历年外宣经典事例60多个,保存事例的原生态特色,并从理论层面进行了诠释,体现出新闻传达事例教育理论和实践的结合。

 

赵启正共享新闻传达实践事例 教学怎么向国际讲好我国故事

 

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